Finalmente se podría decir que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación ofrecen infinidad de posibilidades sobre software educativos y, muchas veces esta variedad de oferta tan amplia produce cierto desconcierto en los profesionales que van a impartir clases o bien una preocupación por conocer los medios más efectivos y eficientes para evaluarlos.
Evidentemente la educación, el modo de enseñar y aprender se van modificando con el paso del tiempo. Y asì también los alumnos, que adquieren a través de estas recursos didácticos, una gran cantidad de habilidades referidas al desarrollo intelectual, afectivo, cognitivo, entre otros.
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